Verb — Complete Master Guide, Classification Trees, 5 Examples Each, Previous Questions & 20 Model Test Questions

ইংরেজি ব্যাকরণের হৃদপিণ্ড (Heart of English Grammar) হলো Verb (ক্রিয়া)। কোনো বাক্য Verb ছাড়া অর্থপূর্ণ বাক্য হিসেবে গঠিত হতে পারে না। ল্যাটিন শব্দ Verbum থেকে Verb শব্দের উৎপত্তি, যার অর্থ ‘একটি শব্দ’ (A word)। বাক্যের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ শব্দ হিসেবে Verb কাজ করে।

Thank you for reading this post, don't forget to subscribe!

---

📌 ১. Definition (সংজ্ঞা)

A Verb is a word that expresses an action, state, occurrence, or event.

(যে শব্দ দ্বারা কোনো কাজ করা, কোনো অবস্থায় থাকা, কোনো ঘটনা ঘটা বা হওয়া প্রকাশ পায়, তাকে Verb বলে।)

---

🌳 The Grand Tree of Verbs (ক্রিয়ার সম্পূর্ণ শ্রেণিবিন্যাস বৃক্ষ)

                                  ╔═════════════════════════════════╗
                                  ║         THE VERB TREE           ║
                                  ╚═════════════════════════════════╝
                                                   │
         ┌────────────────────────┬────────────────┼────────────────┬────────────────────────┐
         ▼                        ▼                ▼                ▼                        ▼
  ┌──────────────┐         ┌──────────────┐ ┌──────────────┐ ┌──────────────┐         ┌──────────────┐
  │ 1. FUNCTION  │         │  2. MEANING  │ │ 3. OBJECT &  │ │4. FORMATION  │         │5. GRAMMATICAL│
  │              │         │              │ │  COMPLEMENT  │ │              │         │     FORM     │
  └──────┬───────┘         └──────┬───────┘ └──────┬───────┘ └──────┬───────┘         └──────┬───────┘
         │                        │                │                │                        │
  ├── Main/Lexical         ├── Action       ├── Transitive   ├── Simple               ├── Finite
  ├── Auxiliary (Helping)  ├── Stative      ├── Intransitive ├── Derived              └── Non-Finite
  │   ├── Primary (be/do)  ├── Event        ├── Ditransitive ├── Compound                 ├── Infinitives
  │   └── Modal Auxiliaries├── Perception   ├── Complex Tran.├── Regular                  │   ├── Full (to+V1)
  └── Linking / Copular    ├── Cognitive    ├── Copular      ├── Irregular                │   └── Bare (V1)
                           ├── Emotional    └── Cognate Obj. ├── Phrasal                  ├── Gerund (V-ing)
                           ├── Reporting                     ├── Prepositional            └── Participles
                           ├── Performative                  └── Phrasal-Prepositional        ├── Present
                           └── Inchoative                                                     ├── Past
                                                                                              └── Perfect

---

📑 PART I: THE MAIN BRANCHES OF VERB CLASSIFICATION

---

1. Classification by Function (কার্যভিত্তিক শ্রেণিবিন্যাস)

                           ┌──────────────────────────────┐
                           │   CLASSIFICATION BY FUNCTION │
                           └──────────────┬───────────────┘
                                          │
            ┌─────────────────┬───────────┴───────────┬─────────────────┐
            ▼                 ▼                       ▼                 ▼
     ┌──────────────┐  ┌──────────────┐        ┌──────────────┐  ┌──────────────┐
     │  Main/Lexical│  │Primary Aux.  │        │Modal Auxil.  │  │Linking/Copula│
     │  (Principal) │  │ (be, have,   │        │ (can, must,  │  │(am, seem,    │
     │              │  │      do)     │        │  should...)  │  │ become...)   │
     └──────────────┘  └──────────────┘        └──────────────┘  └──────────────┘

A. Main / Lexical Verb (মূল ক্রিয়া)

• ব্যাখ্যা: যে Verb বাক্যে অন্য কোনো Verb-এর সাহায্য ছাড়া স্বাধীনভাবে মূল অর্থ প্রকাশ করে।
• ৫টি বাস্তব উদাহরণ (সহ বাংলা অনুবাদ):

1. She writes an essay every day. — সে প্রতিদিন একটি প্রবন্ধ লেখে।
2. They play football in the afternoon. — তারা বিকেলে ফুটবল খেলে।
3. I understand the lesson completely. — আমি পাঠটি পুরোপুরি বুঝতে পারছি।
4. The teacher explained the mathematical theorem. — শিক্ষক গণিতের উপপাদ্যটি ব্যাখ্যা করলেন।
5. Birds sing sweetly in the morning. — পাখিরা সকালে মিষ্টি সুরে গান গায়।

B. Primary Auxiliary Verb (প্রাথমিক সাহায্যকারী ক্রিয়া)

• ব্যাখ্যা: যে Verbs মূল ক্রিয়াকে Tense, Aspect, Voice, Question বা Negative রূপ দিতে সাহায্য করে (be, have, do)।
• ৫টি বাস্তব উদাহরণ (সহ বাংলা অনুবাদ):

1. She is reading a novel. — সে একটি উপন্যাস পড়ছে। (be auxiliary)
2. They have finished their assignment. — তারা তাদের অ্যাসাইনমেন্ট শেষ করেছে। (have auxiliary)
3. He did not attend the conference. — সে সম্মেলনে অংশ নেয়নি। (do auxiliary)
4. Do you know the solution to this problem? — তুমি কি এই সমস্যার সমাধান জানো?
5. The bridge was built across the river. — নদীর উপর সেতুটি নির্মিত হয়েছিল।

C. Modal Auxiliary Verb (ভাবমূলক সাহায্যকারী ক্রিয়া)

• ব্যাখ্যা: বক্তার মনোভাব বা মুড (সামর্থ্য, সম্ভাবনা, অনুমতি, বাধ্যবাধকতা, অনুমান ইত্যাদি) প্রকাশ করতে ব্যবহৃত হয় (can, could, may, might, shall, should, will, would, must, ought to)।
• ৫টি বাস্তব উদাহরণ (সহ বাংলা অনুবাদ):

1. You should respect your elders. — তোমার গুরুজনদের শ্রদ্ধা করা উচিত। (বাধ্যবাধকতা/নৈতিক উপদেশ)
2. He can solve this complex puzzle. — সে এই জটিল ধাঁধাটি সমাধান করতে পারে। (সামর্থ্য)
3. It may rain heavily this evening. — আজ সন্ধ্যায় ভারী বৃষ্টি হতে পারে। (সম্ভাবনা)
4. May I come in, Sir? — আমি কি ভেতরে আসতে পারি, স্যার? (ভদ্রোচিত অনুমতি)
5. Every citizen must obey the constitution. — প্রত্যেক নাগরিককে অবশ্যই সংবিধান মেনে চলতে হবে। (অনিবার্য বাধ্যবাধকতা)

D. Linking / Copular Verb (সংযোজক ক্রিয়া)

• ব্যাখ্যা: যে Verb কোনো কাজ প্রকাশ না করে Subject-এর সাথে Subject Complement (Noun বা Adjective)-কে সংযুক্ত করে (be, become, seem, look, smell, taste, feel, remain, sound)।
• ৫টি বাস্তব উদাহরণ (সহ বাংলা অনুবাদ):

1. The flower smells sweet. — ফুলটির গন্ধ মিষ্টি। (smells linking verb, sweet complement)
2. He became a prominent doctor. — তিনি একজন প্রখ্যাত চিকিৎসক হলেন।
3. The soup tastes delicious. — স্যুপটি খেতে অত্যন্ত সুস্বাদু।
4. She seems very confident today. — আজ তাকে বেশ আত্মবিশ্বাসী মনে হচ্ছে।
5. Honey is sweet. — মধু মিষ্টি।

---

2. Classification by Meaning (অর্থগত শ্রেণিবিন্যাস)

৫টি করে উদাহরণ (বিস্তারিত):

• Action Verbs (শারীরিক কাজ):

1. The athlete jumped over the hurdle. — অ্যাথলেটটি বাধার উপর দিয়ে লাফ দিল।
2. Mother cooks delicious dinner for us. — মা আমাদের জন্য সুস্বাদু রাতের খাবার রান্না করেন।
3. Children play cricket in the field. — শিশুরা মাঠে ক্রিকেট খেলে।
4. He drove the car carefully. — সে সতর্কতার সাথে গাড়িটি চালিয়েছিল।
5. She painted a beautiful landscape. — সে একটি সুন্দর প্রাকৃতিক দৃশ্য আঁকল।

• Stative Verbs (অবস্থা):

1. I own this small apartment. — আমি এই ছোট ফ্ল্যাটটির মালিক।
2. She resembles her grandmother. — তাকে দেখতে তার দাদীর মতো লাগে।
3. This box contains ten secret letters. — এই বাক্সে দশটি গোপন চিঠি রয়েছে।
4. We belong to this village. — আমরা এই গ্রামের অধিবাসী।
5. He possesses remarkable wisdom. — তিনি অসাধারণ প্রজ্ঞার অধিকারী।

• Event Verbs (ঘটনা):

1. The vase fell from the table. — ফুলদানিটি টেবিল থেকে পড়ে গেল।
2. An earthquake occurred at midnight. — মধ্যরাতে একটি ভূমিকম্প সংঘটিত হয়েছিল।
3. The tire burst on the highway. — হাইওয়েতে টায়ারটি ফেটে গেল।
4. The meeting concluded at 5 PM. — বিকেল ৫টায় সভাটি শেষ হলো।
5. The leaves withered in autumn. — শরৎকালে পাতাগুলো শুকিয়ে ঝরে গেল।

• Perception Verbs (ইন্দ্রিয়ানুভূতি):

1. I saw a shooting star in the night sky. — আমি রাতের আকাশে একটি উল্কাপাত দেখলাম।
2. She noticed a slight change in his voice. — সে তার কণ্ঠস্বরে সামান্য পরিবর্তন লক্ষ্য করল।
3. The chef tasted the curry. — বাবুর্চি তরকারিটির স্বাদ নিলেন।
4. We felt the cool breeze on our faces. — আমরা মুখে শীতল বাতাসের পরশ অনুভব করলাম।
5. Dogs can smell danger from afar. — কুকুর দূর থেকেই বিপদের গন্ধ পেতে পারে।

• Cognitive Verbs (বুদ্ধিবৃত্তিক):

1. I think your hypothesis is valid. — আমি মনে করি তোমার অনুমানটি সঠিক।
2. She understands the mathematical logic. — সে গাণিতিক যুক্তিটি বুঝতে পারে।
3. He remembers his childhood memories. — সে তার শৈশবের স্মৃতিগুলো স্মরণ করতে পারে।
4. We recognize your outstanding contribution. — আমরা আপনার অসামান্য অবদান স্বীকার করি।
5. They realized their grave mistake. — তারা তাদের মারাত্মক ভুলটি উপলব্ধি করল।

• Emotional Verbs (মানসিক অনুভূতি):

1. Children adore storybooks. — শিশুরা গল্পের বই অত্যন্ত পছন্দ করে।
2. She hates dishonest behavior. — সে অসৎ আচরণ ঘৃণা করে।
3. We appreciate your kindness. — আমরা আপনার দয়ার প্রশংসা করি।
4. He fears the dark forest. — সে অন্ধকার বনকে ভয় পায়।
5. I enjoy listening to Tagore songs. — আমি রবীন্দ্রসঙ্গীত শুনতে উপভোগ করি।

• Reporting Verbs (বক্তব্য উদ্ধৃতি):

1. He stated that the rumors were false. — সে জানাল যে গুঞ্জনগুলো মিথ্যা ছিল।
2. The minister announced the relief package. — মন্ত্রী ত্রাণ প্যাকেজ ঘোষণা করলেন।
3. She claimed that she was innocent. — সে দাবি করল যে সে নির্দোষ ছিল।
4. The doctor warned the patient about smoking. — ডাক্তার রোগীকে ধূমপানের বিষয়ে সতর্ক করলেন।
5. He admitted his fault openly. — সে খোলামেলাভাবে তার ভুল স্বীকার করল।

• Performative Verbs (শব্দ দ্বারা সম্পাদন):

1. I congratulate you on your brilliant success. — তোমার উজ্জ্বল সাফল্যে আমি তোমাকে অভিনন্দন জানাচ্ছি।
2. The court sentences the convict to five years. — আদালত আসামিকে পাঁচ বছরের কারাদণ্ডে দণ্ডিত করছে।
3. I apologize for my late arrival. — দেরিতে আসার জন্য আমি ক্ষমাপ্রার্থনা করছি।
4. We nominate him as our leader. — আমরা তাকে আমাদের নেতা হিসেবে মনোনীত করছি।
5. I resign from my current post. — আমি আমার বর্তমান পদ থেকে পদত্যাগ করছি।

• Inchoative Verbs (পরিবর্তনের প্রারম্ভ):

1. The weather turned freezing cold. — আবহাওয়া হিমাঙ্কের মতো ঠাণ্ডা হতে শুরু করল।
2. His face grew pale with shock. — আতঙ্কে তার মুখ ফ্যাকাশে হয়ে গেল।
3. Leaves redden in autumn. — শরৎকালে পাতাগুলো লালচে হতে থাকে।
4. Water freezes at zero degrees Celsius. — শূন্য ডিগ্রি সেলসিয়াসে পানি বরফে রূপ নেয়।
5. The day dawned with bright sunshine. — উজ্জ্বল রোদের সাথে দিনটির সূচনা হলো।

---

3. Classification by Object and Complement (কর্ম ও পরিপূরক অনুযায়ী)

                     ┌──────────────────────────────────────────────┐
                     │ CLASSIFICATION BY OBJECTS & COMPLEMENTS      │
                     └──────────────────────┬───────────────────────┘
                                            │
        ┌───────────────┬───────────────────┼───────────────────┬───────────────┐
        ▼               ▼                   ▼                   ▼               ▼
 ┌─────────────┐ ┌─────────────┐     ┌─────────────┐     ┌─────────────┐ ┌─────────────┐
 │Intransitive │ │ Transitive  │     │Ditransitive │     │ Complex     │ │   Copular   │
 │  (No Object)│ │(Direct Obj) │     │ (DO + IO)   │     │ Transitive  │ │ (Subject    │
 │   S + V     │ │   S + V + O │     │ S + V + IO  │     │ S + V + O + │ │  Complement)│
 │             │ │             │     │    + DO     │     │ Complement  │ │   S + V + C │
 └─────────────┘ └─────────────┘     └─────────────┘     └─────────────┘ └─────────────┘

A. Intransitive Verb (অকর্মক ক্রিয়া)

• সূত্র: Subject + Verb (কোনো কর্ম বা Object থাকে না)। ‘What’ বা ‘Whom’ দিয়ে প্রশ্ন করলে উত্তর পাওয়া যায় না।
• ৫টি বাস্তব উদাহরণ (সহ বাংলা অনুবাদ):

1. The little baby slept soundly. — ছোট্ট শিশুটি গভীর ঘুমে ঘুমাল।
2. Birds fly high in the clear sky. — পাখিরা পরিষ্কার আকাশে উঁচুতে ওড়ে।
3. The old man walks slowly in the morning. — বৃদ্ধ লোকটি সকালে ধীরে ধীরে হাঁটেন।
4. Fire burns. — আগুন জ্বলে।
5. The sun rises in the east. — সূর্য পূর্ব দিকে উদিত হয়।

B. Transitive Verb (সকর্মক ক্রিয়া)

• সূত্র: Subject + Verb + Direct Object (ক্রিয়ার কাজ কোনো ব্যক্তি বা বস্তুর উপর বর্তায়)।
• ৫টি বাস্তব উদাহরণ (সহ বাংলা অনুবাদ):

1. She reads an informative book. — সে একটি তথ্যবহুল বই পড়ে। (কী পড়ে? -> a book)
2. He kicked the football hard. — সে ফুটবলটিতে জোরে লাথি মারল।
3. Farmers harvest paddy in autumn. — কৃষকরা হেমন্তে ধান কাটেন।
4. I drank a glass of fresh water. — আমি এক গ্লাস বিশুদ্ধ পানি পান করলাম।
5. The mechanic repaired my car. — মেকানিক আমার গাড়িটি মেরামত করলেন।

C. Ditransitive Verb (দ্বিকর্মক ক্রিয়া)

• সূত্র: Subject + Verb + Indirect Object (ব্যক্তিবাচক) + Direct Object (বস্তুবাচক)
• ৫টি বাস্তব উদাহরণ (সহ বাংলা অনুবাদ):

1. She gave me a prestigious award. — তিনি আমাকে একটি মর্যাদাপূর্ণ পুরস্কার দিলেন। (me = IO, award = DO)
2. Father bought his son a digital watch. — বাবা তার ছেলেকে একটি ডিজিটাল ঘড়ি কিনে দিলেন।
3. He told us an inspiring story. — তিনি আমাদের একটি অনুপ্রেরণাদায়ী গল্প শোনালেন।
4. The teacher taught the students English Grammar. — শিক্ষক শিক্ষার্থীদের ইংরেজি ব্যাকরণ শেখালেন।
5. I lent him ten thousand taka. — আমি তাকে দশ হাজার টাকা ধার দিলাম।

D. Complex Transitive Verb (জটিল সকর্মক ক্রিয়া)

• সূত্র: Subject + Verb + Object + Object Complement (Object-এর অর্থ সম্পূর্ণ করতে অতিরিক্ত শব্দ প্রয়োজন হয়)।
• ৫টি বাস্তব উদাহরণ (সহ বাংলা অনুবাদ):

1. They elected him President. — তারা তাকে রাষ্ট্রপতি নির্বাচিত করল। (President = Object Complement)
2. We painted the wooden door dark green. — আমরা কাঠের দরজাটি গাঢ় সবুজ রঙ করলাম।
3. The committee appointed her chairperson. — কমিটি তাকে সভাপতি নিযুক্ত করল।
4. The jury found the accused innocent. — জুরি আসামিকে নির্দোষ পেল।
5. His bad behavior made his parents angry. — তার খারাপ আচরণ তার বাবা-মাকে ক্রুদ্ধ করল।

E. Copular Verb (সংযোগক ক্রিয়া — বিস্তারিত)

• সূত্র: Subject + Copular Verb + Subject Complement (এখানে কোনো Object থাকে না; Complement-টি Subject-এর পরিচয় বা অবস্থা প্রকাশ করে)।
• ৫টি বাস্তব উদাহরণ (সহ বাংলা অনুবাদ):

1. She remained silent throughout the discussion. — আলোচনার পুরো সময় জুড়ে সে নীরব রইল।
2. The milk turned sour in hot weather. — গরমের কারণে দুধ টক হয়ে নষ্ট হয়ে গেল।
3. He grew weary of waiting. — অপেক্ষা করতে করতে সে ক্লান্ত হয়ে পড়ল।
4. The fabric feels extremely soft. — কাপড়টি স্পর্শে অত্যন্ত নরম অনুভূত হয়।
5. The proposal sounds reasonable. — প্রস্তাবটি যুক্তিযুক্ত মনে হচ্ছে।

F. Cognate-Object Construction (সমধাতুজ কর্ম ক্রিয়া)

• সূত্র: Subject + Verb + Cognate Object (যেখানে Verb এবং Object একই মূল ধাতু বা সমার্থক ধারণা থেকে উদ্ভূত)।
• ৫টি বাস্তব উদাহরণ (সহ বাংলা অনুবাদ):

1. She smiled a charming smile. — সে এক মনোমুগ্ধকর হাসি হাসল।
2. He lived an exemplary life. — তিনি এক অনুকরণীয় জীবন যাপন করেছিলেন।
3. I dreamed a strange dream last night. — আমি গত রাতে একটি অদ্ভুত স্বপ্ন দেখলাম।
4. The freedom fighters fought a heroic fight. — মুক্তিযোদ্ধারা এক বীরত্বপূর্ণ লড়াই লড়েছিলেন।
5. The singer sang a melodious song. — গায়ক একটি সুমধুর গান গাইলেন।

---

4. Classification by Formation (গঠনভিত্তিক শ্রেণিবিন্যাস)

৫টি করে উদাহরণ (বিস্তারিত):

• Simple Verbs (মৌলিক ক্রিয়া):

1. I read news daily. — আমি প্রতিদিন খবর পড়ি।
2. They walk in the park. — তারা উদ্যানে হাঁটে।
3. Birds build nests. — পাখিরা বাসা বাঁধে।
4. We drink tea. — আমরা চা পান করি।
5. She speaks English. — সে ইংরেজিতে কথা বলে।

• Derived Verbs (সাধিত ক্রিয়া):

1. Education can broaden (broad+en) our minds. — শিক্ষা আমাদের দৃষ্টিভঙ্গি প্রসারিত করতে পারে।
2. They plan to modernize (modern+ize) the industry. — তারা শিল্পটি আধুনিকায়ন করার পরিকল্পনা করছে।
3. Flowers beautify (beauty+ify) our surroundings. — ফুল আমাদের চারপাশকে সুন্দর করে।
4. Hard work will ensure (en+sure) your success. — কঠোর পরিশ্রম তোমার সাফল্য নিশ্চিত করবে।
5. Please clarify (clear+ify) your explanation. — অনুগ্রহ করে আপনার ব্যাখ্যা পরিষ্কার করুন।

• Compound Verbs (যৌগিক ক্রিয়া):

1. She will babysit the children tonight. — সে আজ রাতে বাচ্চাদের দেখাশোনা করবে।
2. He agreed to proofread my thesis. — সে আমার থিসিসটি ভুল সংশোধনের জন্য পড়তে রাজি হলো।
3. The radio station broadcasts news hourly. — রেডিও স্টেশনটি প্রতি ঘণ্টায় খবর সম্প্রচার করে।
4. The engineers brainstormed innovative ideas. — প্রকৌশলীরা উদ্ভাবনী ধারণা নিয়ে সম্মিলিত চিন্তাভাবনা করলেন।
5. They decided to shortlist ten candidates. — তারা দশজন প্রার্থীকে সংক্ষিপ্ত তালিকায় অন্তর্ভুক্ত করার সিদ্ধান্ত নিল।

• Regular Verbs (নিয়মিত ক্রিয়া — V1, V2, V3):

1. He played cricket yesterday. — সে গতকাল ক্রিকেট খেলেছিল। (play → played)
2. We visited the national museum. — আমরা জাতীয় জাদুঘর পরিদর্শন করেছিলাম। (visit → visited)
3. She cooked rice for lunch. — সে দুপুরের খাবারের জন্য ভাত রান্না করেছিল। (cook → cooked)
4. Students asked critical questions. — শিক্ষার্থীরা যৌক্তিক প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করল। (ask → asked)
5. The police arrested the thief. — পুলিশ চোরটিকে গ্রেপ্তার করল। (arrest → arrested)

• Irregular Verbs (অনিয়মিত ক্রিয়া — V1, V2, V3):

1. The eagle flew above the clouds. — ঈগলটি মেঘের উপর দিয়ে উড়ে গেল। (fly → flew → flown)
2. He wrote a heart-touching poem. — সে একটি হৃদয়স্পর্শী কবিতা লিখল। (write → wrote → written)
3. She drove 300 kilometers. — সে ৩০০ কিলোমিটার গাড়ি চালিয়েছিল। (drive → drove → driven)
4. The glass broke instantly. — কাচটি তাৎক্ষণিকভাবে ভেঙে গেল। (break → broke → broken)
5. He chose the honest path. — সে সৎ পথ বেছে নিল। (choose → chose → chosen)

• Phrasal Verbs (শব্দগুচ্ছ ক্রিয়া):

1. Never give up your dreams. — কখনো তোমার স্বপ্ন বিসর্জন দিও না। (give up = ত্যাগ করা)
2. They called off the strike. — তারা ধর্মঘট প্রত্যাহার করে নিল। (call off = প্রত্যাহার করা)
3. Please turn off the lights. — অনুগ্রহ করে বাতিগুলো নিভিয়ে দিন। (turn off = বন্ধ করা)
4. He passed away peacefully. — তিনি শান্তিতে পরলোকগমন করলেন। (pass away = মারা যাওয়া)
5. Firefighters put out the blaze. — দমকলকর্মীরা আগুন নেভাল। (put out = নেভানো)

• Prepositional Verbs (উপসর্গীয় ক্রিয়া):

1. She looks after her aged mother. — সে তার বৃদ্ধ মায়ের দেখাশোনা করে।
2. Success depends on persistent effort. — সাফল্য নিরলস প্রচেষ্টার উপর নির্ভর করে।
3. We believe in human rights. — আমরা মানবাধিকারের প্রতি বিশ্বাস রাখি।
4. Always listen to good advice. — সর্বদা ভালো উপদেশ শোনো।
5. He is waiting for the official letter. — সে অফিসিয়াল চিঠির জন্য অপেক্ষা করছে।

• Phrasal-Prepositional Verbs (দ্বি-উপসর্গীয় ক্রিয়া):

1. I cannot put up with such insolence. — আমি এমন ধৃষ্টতা সহ্য করতে পারি না। (put up with = সহ্য করা)
2. We look forward to meeting you soon. — আমরা শীঘ্রই আপনার সাথে সাক্ষাতের জন্য অধীর আগ্রহে অপেক্ষা করছি।
3. He tried hard to catch up with his classmates. — সে তার সহপাঠীদের সাথে সমান তালে তাল মেলানোর আপ্রাণ চেষ্টা করল।
4. You should cut down on sugar consumption. — আপনার চিনি খাওয়ার পরিমাণ কমিয়ে দেওয়া উচিত।
5. We must stand up for the truth. — আমাদের অবশ্যই সত্যের পক্ষে রুখে দাঁড়াতে হবে।

---

5. Classification by Grammatical Form (ব্যাকরণগত রূপ অনুযায়ী)

                          ┌──────────────────────────────┐
                          │     GRAMMATICAL FORMS        │
                          └──────────────┬───────────────┘
                                         │
                 ┌───────────────────────┴───────────────────────┐
                 ▼                                               ▼
         ┌───────────────┐                               ┌───────────────┐
         │  FINITE VERB  │                               │NON-FINITE VERB│
         │ (Tense, Person│                               │ (No Tense/    │
         │  & Number বদল)│                               │  Agreement)   │
         └───────────────┘                               └───────┬───────┘
                                                                 │
                 ┌───────────────────────────────┬───────────────┴───────────────┐
                 ▼                               ▼                               ▼
         ┌───────────────┐               ┌───────────────┐               ┌───────────────┐
         │  INFINITIVES  │               │    GERUND     │               │  PARTICIPLES  │
         │ ├── Full:to+V1│               │  V-ing (Noun  │               │ ├── Present   │
         │ └── Bare: V1  │               │  + Verb গুণ)  │               │ ├── Past (V3) │
         └───────────────┘               └───────────────┘               │ └── Perfect   │
                                                                         └───────────────┘

A. Finite Verb (সমাপিকা ক্রিয়া)

• বৈশিষ্ট্য: Subject-এর Number, Person এবং Tense অনুযায়ী যার রূপের পরিবর্তন ঘটে এবং যা স্বাধীনভাবে একটি পূর্ণ অর্থ প্রকাশ করে।
• ৫টি বাস্তব উদাহরণ (সহ বাংলা অনুবাদ):

1. He goes to office by train. — সে ট্রেনে অফিসে যায়। (3rd person singular Present)
2. They go to office by train. — তারা ট্রেনে অফিসে যায়। (Plural subject-এ রূপ পরিবর্তন)
3. He went to office yesterday. — সে গতকাল অফিসে গিয়েছিল। (Past Tense-এ রূপ পরিবর্তন)
4. She is an accomplished singer. — সে একজন দক্ষ সঙ্গীতশিল্পী।
5. We have completed our target. — আমরা আমাদের লক্ষ্যমাত্রা অর্জন করেছি।

B. Non-Finite Verb (অসমাপিকা ক্রিয়া)

• বৈশিষ্ট্য: Subject-এর Number, Person বা Tense পরিবর্তনের দ্বারা যার রূপের কোনো পরিবর্তন হয় না।

##### i. Infinitives (Full Infinitive & Bare Infinitive)

• Full Infinitive (to + Base Verb):

1. I want to learn spoken English. — আমি কথ্য ইংরেজি শিখতে চাই।
2. It is healthy to walk early in the morning. — ভোরে হাঁটা স্বাস্থ্যের জন্য ভালো।
3. She decided to study law. — সে আইন পড়ার সিদ্ধান্ত নিল।
4. We came here to discuss the project. — আমরা এখানে প্রকল্পটি আলোচনা করতে এসেছি।
5. He refused to accept the bribe. — সে ঘুষ গ্রহণ করতে অস্বীকার করল।

• Bare Infinitive (Without ‘to’ — Modal, Causative ইত্যাদির পর):

1. You should consult an expert doctor. — তোমার একজন বিশেষজ্ঞ চিকিৎসকের পরামর্শ নেওয়া উচিত।
2. I saw him cross the busy highway. — আমি তাকে ব্যস্ত মহাসড়ক পার হতে দেখলাম।
3. She made him confess the truth. — সে তাকে সত্য স্বীকার করাল।
4. Please let me explain my position. — দয়া করে আমাকে আমার অবস্থান ব্যাখ্যা করতে দিন।
5. We had better leave before sunset. — সূর্যাস্তের আগেই আমাদের চলে যাওয়া শ্রেয়।

##### ii. Gerund (Verb + ing acting as Noun)

• বৈশিষ্ট্য: একই সাথে Verb ও Noun-এর কাজ করে (Verb + Noun = Gerund)।
• ৫টি বাস্তব উদাহরণ (সহ বাংলা অনুবাদ):

1. Swimming is an excellent cardiovascular exercise. — সাঁতার কাটা একটি চমৎকার হৃৎপিণ্ডের ব্যায়াম। (Subject হিসেবে)
2. He loves reading historical novels. — সে ঐতিহাসিক উপন্যাস পড়তে ভালোবাসে। (Object হিসেবে)
3. She is genuinely fond of gardening. — সে বাগান করার বিষয়ে ভীষণ অনুরাগী। (Preposition-এর Object)
4. My favorite pastime is traveling. — আমার প্রিয় বিনোদন হলো ভ্রমণ করা। (Complement হিসেবে)
5. Seeing is believing. — দেখাই হলো বিশ্বাস করা।

##### iii. Participles (Present, Past & Perfect)

• Present Participle (V-ing behaving as Adjective / Continuous Action):

1. I heard a crying child in the corridor. — আমি করিডোরে একটি ক্রন্দনরত শিশুর কণ্ঠ শুনলাম।
2. A barking dog seldom bites. — যে কুকুর ঘেউ ঘেউ করে, সে কদাচিৎ কামড়ায়।
3. The water in the kettle was boiling. — কেটলির পানি ফুটছিল।
4. I noticed a falling star. — আমি একটি খসে পড়া তারা লক্ষ্য করলাম।
5. Smiling gently, she welcomed the guests. — মৃদু হেসে সে অতিথিদের স্বাগত জানাল।

• Past Participle (V3 behaving as Adjective / Completed State):

1. Do not sit on that broken chair. — ওই ভাঙা চেয়ারটিতে বসবে না।
2. He submitted the written application. — সে লিখিত দরখাস্তটি জমা দিল।
3. The lost opportunity never returns. — হারানো সুযোগ কখনো ফিরে আসে না।
4. He is a retired university professor. — তিনি একজন অবসরপ্রাপ্ত বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষক।
5. The police recovered the stolen motorcycle. — পুলিশ চুরি যাওয়া মোটরসাইকেলটি উদ্ধার করল।

• Perfect Participle (Having + V3 — একটি কাজ সমাপ্ত হয়ে আরেকটি শুরু হওয়া):

1. Having finished the project, we went on a vacation. — প্রকল্পটি শেষ করে আমরা ছুটিতে গেলাম।
2. Having eaten dinner, he retired to bed. — রাতের খাবার খেয়ে সে ঘুমাতে গেল।
3. Having seen the police, the burglar fled. — পুলিশকে দেখে চোরটি পালিয়ে গেল।
4. Having failed twice, he tried with greater determination. — দুবার ব্যর্থ হয়ে সে আরও দৃঢ়তার সাথে চেষ্টা করল।
5. Having completed his MBBS, he started practicing. — এমবিবিএস সম্পন্ন করে তিনি ডাক্তারি শুরু করলেন।

---

6. Principal Forms of Verbs (V1 – V5 Table)

---

⚙️ 6. Special Verb Constructions (বিশেষ ক্রিয়া কাঠামো)

                        ┌────────────────────────────────────┐
                        │    SPECIAL VERB CONSTRUCTIONS      │
                        └─────────────────┬──────────────────┘
                                          │
    ┌────────────┬────────────┬───────────┴───────────┬────────────┬────────────┐
    ▼            ▼            ▼                       ▼            ▼            ▼
┌─────────┐  ┌─────────┐  ┌─────────┐             ┌─────────┐  ┌─────────┐  ┌─────────┐
│Causative│  │ Passive │  │Reflexive│             │Reciproc.│  │Inchoat. │  │Factitive│
│(Make/Let│  │ (be+V3) │  │(-self)  │             │(each oth│  │(turn/   │  │(appoint/│
│Have/Get)│  │         │  │         │             │one anoth│  │ become) │  │  elect) │
└─────────┘  └─────────┘  └─────────┘             └─────────┘  └─────────┘  └─────────┘

A. Causative Verbs (প্রযোজক ক্রিয়া — মাস্টার রুলস)

কর্তা নিজে কাজটি না করে অন্য কাউকে দিয়ে কাজটি সম্পন্ন করালে Causative Construction ব্যবহৃত হয়।

৫টি করে উদাহরণ (প্রতিটি কাঠামোর):

1. MAKE (Active: Make + Person + V1):

• The strict teacher made the student rewrite the homework. — কঠোর শিক্ষক ছাত্রটিকে দিয়ে পুনরায় বাড়ির কাজ লেখালেন।
• The funny comedian made everyone laugh out loud. — মজার কৌতুক অভিনেতা সবাইকে অট্টহাসিতে হাসালেন।
• Poverty made him work at an early age. — দারিদ্র্য তাকে অল্প বয়সেই কাজে নামতে বাধ্য করল।
• She made her brother apologize for the mischief. — সে তার ভাইকে দিয়ে তার দুষ্টামির জন্য ক্ষমা চাওয়াল।
• Hot weather makes the ice melt quickly. — গরম আবহাওয়া বরফকে দ্রুত গলিয়ে দেয়।

2. LET (Let + Object + V1):

• The security guard let us enter the auditorium. — নিরাপত্তারক্ষী আমাদের মিলনায়তনে প্রবেশ করতে দিল।
• Father let his daughter pursue higher studies abroad. — বাবা তার মেয়েকে বিদেশে উচ্চশিক্ষা অর্জনের অনুমতি দিলেন।
• Please let the fresh air flow into the room. — দয়া করে ঘরে বিশুদ্ধ বাতাস প্রবেশ করতে দিন।
• Do not let fear hold you back. — ভয়কে তোমার পথ আটকাতে দিও না।
• The boss let the employees leave early. — বস কর্মচারীদের আগেভাগে বাড়ি যাওয়ার অনুমতি দিলেন।

3. HAVE (Active: Have + Person + V1):

• I had the professional mechanic service my motorcycle. — আমি দক্ষ মেকানিককে দিয়ে আমার মোটরসাইকেল সার্ভিসিং করালাম।
• The manager had his secretary type the confidential report. — ব্যবস্থাপক তার সচিবকে দিয়ে গোপনীয় প্রতিবেদনটি টাইপ করালেন।
• She had the dentist check her toothache. — সে দন্তচিকিৎসককে দিয়ে তার দাঁতের ব্যথা পরীক্ষা করাল।
• The doctor had the nurse administer the medicine. — ডাক্তার নার্সকে দিয়ে ওষুধ প্রয়োগ করালেন।
• We had the decorator arrange the stage beautifully. — আমরা ডেকোরেটরকে দিয়ে মঞ্চটি সুন্দরভাবে সাজালাম।

4. GET (Active: Get + Person + to + V1):

• I got the technician to repair my broken laptop. — আমি টেকনিশিয়ানকে রাজি করিয়ে আমার ভাঙা ল্যাপটপটি মেরামত করালাম।
• She got her classmates to join the social campaign. — সে তার সহপাঠীদের সামাজিক প্রচারণায় যুক্ত হতে রাজি করাল।
• The mother got her stubborn child to drink the milk. — মা তার জেদি সন্তানকে দুধ পান করালেন।
• Can you get him to sign these official documents? — তুমি কি তাকে এই অফিসিয়াল কাগজপত্রে স্বাক্ষর করাতে পারবে?
• We got our teacher to postpone the quiz. — আমরা শিক্ষককে রাজি করিয়ে কুইজটি স্থগিত করালাম।

5. HAVE / GET (Passive: Have/Get + Thing + V3):

• I had my car washed at the service station. — আমি সার্ভিস স্টেশনে আমার গাড়িটি ধোয়াইয়া নিলাম।
• She got her hair trimmed by a stylist. — সে একজন স্টাইলিস্টকে দিয়ে তার চুল ছাঁটাই করাল।
• We must have the leaking roof repaired immediately. — আমাদের অবিলম্বে ফুটো হওয়া ছাদটি মেরামত করাতে হবে।
• He got his passport renewed last week. — সে গত সপ্তাহে তার পাসপোর্ট নবায়ন করিয়ে নিল।
• They had the wedding photos framed elegantly. — তারা বিয়ের ছবিগুলো চমৎকারভাবে বাঁধাই করাল।

6. CAUSE (Cause + Object + to + V1):

• Heavy traffic caused him to miss the scheduled flight. — তীব্র যানজট তাকে নির্ধারিত ফ্লাইটটি মিস করতে বাধ্য করল।
• The sudden storm caused the ancient tree to collapse. — আকস্মিক ঝড় প্রাচীন গাছটিকে ভেঙে পড়তে বাধ্য করল।
• Ignorance causes people to make foolish mistakes. — অজ্ঞতা মানুষকে বোকামিপূর্ণ ভুল করতে বাধ্য করে।
• The shocking news caused her to faint. — চমকে দেওয়া খবরটি তাকে মূর্ছা যেতে বাধ্য করল।
• High inflation caused prices to skyrocket. — উচ্চ মূল্যস্ফীতি পণ্যের দাম আকাশচুম্বী করতে বাধ্য করল।

7. HELP (Help + Object + V1 / to + V1):

• She helped me solve the mathematical puzzle. — সে আমাকে গাণিতিক ধাঁধাটি সমাধান করতে সাহায্য করল।
• A good dictionary helps students improve vocabulary. — একটি ভালো অভিধান শিক্ষার্থীদের শব্দভাণ্ডার সমৃদ্ধ করতে সাহায্য করে।
• Regular exercise helps you stay healthy. — নিয়মিত ব্যায়াম তোমাকে সুস্থ থাকতে সাহায্য করে।
• He helped the old woman cross the street. — সে বৃদ্ধা মহিলাটিকে রাস্তা পার হতে সাহায্য করল।
• Technology helps us connect with the global world. — প্রযুক্তি আমাদের বিশ্বজগতের সাথে সংযুক্ত হতে সাহায্য করে।

B. Passive Construction (কর্মবাচ্য রূপ)

• সূত্র: Subject + Be verb + Past Participle (V3) (+ by Object)
• ৫টি বাস্তব উদাহরণ (সহ বাংলা অনুবাদ):

1. The historic proclamation was announced on national television. — জাতীয় টেলিভিশনে ঐতিহাসিক ঘোষণাটি প্রচার করা হয়েছিল।
2. English is spoken by billions across the globe. — বিশ্বজুড়ে কোটি কোটি মানুষ কর্তৃক ইংরেজি বলা হয়।
3. The stolen artifacts were recovered by the detective branch. — গোয়েন্দা শাখা কর্তৃক চুরি যাওয়া প্রাচীন সামগ্রী উদ্ধার করা হয়েছিল।
4. The urgent message will be delivered before noon. — দুপুরের আগেই জরুরি বার্তাটি পৌঁছে দেওয়া হবে।
5. All safety protocols must be maintained strictly. — সমস্ত নিরাপত্তা প্রটোকল কঠোরভাবে মেনে চলতে হবে।

C. Reflexive Use (আত্মবাচক ক্রিয়া)

• বৈশিষ্ট্য: যখন Subject নিজেই তার কাজের ফলাফল ভোগ করে (Subject এবং Object একই ব্যক্তি; himself, herself, themselves ইত্যাদি ব্যবহৃত হয়)।
• ৫টি বাস্তব উদাহরণ (সহ বাংলা অনুবাদ):

1. He accidentally cut himself with a sharp kitchen knife. — সে অসাবধানতাবশত ধারালো রান্নাঘরের ছুরি দিয়ে নিজের হাত কাটল।
2. She pours herself a cup of green tea. — সে নিজের জন্য এক কাপ গ্রিন টি ঢেলে নেয়।
3. The soldiers defended themselves bravely. — সৈন্যরা সাহসিকতার সাথে নিজেদের রক্ষা করেছিল।
4. You should avail yourself of this golden opportunity. — তোমার এই সুবর্ণ সুযোগটির সদ্ব্যবহার করা উচিত।
5. He introduced himself gracefully to the gathering. — সে সমাবেশে মার্জিতভাবে নিজের পরিচয় দিল।

D. Reciprocal Use (পারস্পরিক ক্রিয়া)

• বৈশিষ্ট্য: একাধিক ব্যক্তি একে অপরের প্রতি পারস্পরিক ক্রিয়া প্রদর্শন করলে (each other দুইজনের মধ্যে; one another দুইয়ের অধিকের মধ্যে)।
• ৫টি বাস্তব উদাহরণ (সহ বাংলা অনুবাদ):

1. The two brothers embraced each other after years. — দীর্ঘ বছর পর দুই ভাই একে অপরকে আলিঙ্গন করল।
2. True friends always support each other in distress. — প্রকৃত বন্ধুরা বিপদে সর্বদা একে অপরকে সমর্থন করে।
3. The villagers helped one another during the cyclone. — ঘূর্ণিঝড়ের সময় গ্রামবাসীরা একে অপরকে সাহায্য করেছিল।
4. They looked at each other with astonishment. — তারা বিস্ময়ের সাথে একে অপরের দিকে তাকাল।
5. Team members must trust one another. — দলের সদস্যদের অবশ্যই পরস্পরের প্রতি বিশ্বাস রাখতে হবে।

E. Inchoative Verbs (প্রারম্ভিক রূপান্তর ক্রিয়া)

• বৈশিষ্ট্য: একটি অবস্থা থেকে নতুন কোনো অবস্থায় প্রবেশ করার প্রক্রিয়া প্রকাশ করে (turn, grow, become, get)।
• ৫টি বাস্তব উদাহরণ (সহ বাংলা অনুবাদ):

1. The green leaves turned yellow in the autumn. — শরৎকালে সবুজ পাতাগুলো হলুদ রঙে পরিণত হলো।
2. The patient grew weaker day by day. — রোগীটি দিনে দিনে আরও দুর্বল হতে লাগল।
3. The weather is getting colder every week. — প্রতি সপ্তাহে আবহাওয়া আরও ঠাণ্ডা হয়ে উঠছে।
4. The sky darkened immediately before the rain. — বৃষ্টির ঠিক আগে আকাশ ঘন কালো হয়ে উঠল।
5. He became interested in modern archaeological research. — সে আধুনিক প্রত্নতাত্ত্বিক গবেষণায় আগ্রহী হয়ে উঠল।

F. Factitive Verbs (উপাধি বা পদমর্যাদাদানকারী ক্রিয়া)

• বৈশিষ্ট্য: যে Transitive Verbs-এর পর Object এবং অতিরিক্ত উপাধি/পদবি বা পরিপূরক (Factitive Object / Object Complement) বসিয়ে অর্থ পূর্ণ করতে হয় (elect, appoint, nominate, make, call, crown)।
• ৫টি বাস্তব উদাহরণ (সহ বাংলা অনুবাদ):

1. The citizens elected him Mayor. — নাগরিকরা তাকে মেয়র নির্বাচিত করল।
2. The Board of Directors appointed Mr. Rahman CEO. — পরিচালনা পর্ষদ জনাব রহমানকে প্রধান নির্বাহী কর্মকর্তা নিযুক্ত করল।
3. The King crowned his eldest son Prince. — রাজা তার জ্যেষ্ঠ পুত্রকে যুবরাজ হিসেবে অভিষিক্ত করলেন।
4. They nicknamed the brave captain ‘The Iron Man’. — তারা সাহসী অধিনায়ককে ‘লৌহমানব’ উপনামে ডাকত।
5. We made him captain of our cricket squad. — আমরা তাকে আমাদের ক্রিকেট দলের অধিনায়ক বানালাম।

---

🔬 PART II: ADDITIONAL CLASSIFICATIONS WORTH STUDYING

---

1. Dynamic Verbs vs. Stative Verbs

• Dynamic Verbs: যে ক্রিয়া শারীরিক গতিশীলতা নির্দেশ করে এবং continuous/progressive tense-এ ব্যবহার করা যায় (run, write, eat)।
• Stative Verbs: যে ক্রিয়া মনস্তাত্ত্বিক অবস্থা, মালিকানা বা অনুভূতি নির্দেশ করে এবং সাধারণত continuous tense-এ ব্যবহৃত হয় না (know, own, love, understand)।
• ৫টি বাস্তব উদাহরণ (সহ বাংলা অনুবাদ):

1. He is running five miles. (Dynamic) — সে পাঁচ মাইল দৌড়াচ্ছে।
2. I know the complete truth. [Not: I am knowing] (Stative) — আমি সম্পূর্ণ সত্য জানি।
3. She is writing an article. (Dynamic) — সে একটি প্রবন্ধ লিখছে।
4. He possesses vast ancestral property. [Not: He is possessing] (Stative) — তিনি বিশাল পৈতৃক সম্পত্তির অধিকারী।
5. We hear the sweet chirpings of birds. [Not: We are hearing] (Stative) — আমরা পাখিদের মিষ্টি কলকাকলি শুনছি।

2. Volitional vs. Non-Volitional Verbs

• Volitional: স্বেচ্ছায় বা সচেতন ইচ্ছার দ্বারা পরিচালিত কাজ (look, listen, murder, jump)।
• Non-Volitional: অনিচ্ছাকৃত বা স্বাভাবিকভাবে ঘটে যাওয়া কাজ (see, hear, drop, slip)।
• ৫টি বাস্তব উদাহরণ (সহ বাংলা অনুবাদ):

1. She listened attentively to the lecture. (Volitional) — সে মনোযোগ দিয়ে বক্তৃতাটি শুনল।
2. Suddenly, I heard an explosion. (Non-Volitional) — হঠাৎ আমি একটি বিস্ফোরণের শব্দ শুনলাম।
3. He looked at the painting admiringly. (Volitional) — সে মুগ্ধ হয়ে চিত্রকর্মটির দিকে তাকাল।
4. I saw him in the crowded market. (Non-Volitional) — আমি ভিড়ভাট্টা বাজারে তাকে দেখতে পেলাম।
5. He accidentally slipped on the icy pavement. (Non-Volitional) — সে বরফাবৃত ফুটপাতে পা পিছলে পড়ে গেল।

3. Agentive vs. Non-Agentive Verbs

• Agentive: কাজের পেছনে স্পষ্ট ও সচেতন কর্তা (Agent) বিদ্যমান থাকে।
• Non-Agentive: ঘটনার পেছনে কোনো সচেতন ব্যক্তি-কর্তা থাকে না; স্বয়ংক্রিয়ভাবে ঘটে।
• ৫টি বাস্তব উদাহরণ (সহ বাংলা অনুবাদ):

1. The chef sliced the onions. (Agentive) — বাবুর্চি পেঁয়াজগুলো কুচি করলেন।
2. The river overflowed its banks. (Non-Agentive) — নদীটি তার দুই কূল উপচে পড়ল।
3. The mechanic ignited the engine. (Agentive) — মেকানিক ইঞ্জিনটি চালু করলেন।
4. The sun fades bright fabrics over time. (Non-Agentive) — সময়ের সাথে সাথে রোদের তাপে কাপড়ের রঙ ফিকে হয়ে যায়।
5. The gardener pruned the blooming rose bushes. (Agentive) — মালী প্রস্ফুটিত গোলাপের ঝোপ ছেঁটে দিলেন।

4. Ambitransitive Verbs (উভমুখী ক্রিয়া)

• বৈশিষ্ট্য: যে সকল Verb একই রূপে কোনো বাক্যে Transitive এবং অন্য কোনো বাক্যে Intransitive হিসেবে কোনো পরিবর্তন ছাড়াই ব্যবহৃত হতে পারে।
• ৫টি বাস্তব উদাহরণ (সহ বাংলা অনুবাদ):

1. She ate a juicy apple. (Transitive) — সে একটি রসালো আপেল খেল।
2. She ate quickly before the journey. (Intransitive) — সে ভ্রমণের আগে দ্রুত খেয়ে নিল।
3. He reads novels every night. (Transitive) — সে প্রতি রাতে উপন্যাস পড়ে।
4. He reads in the quiet study. (Intransitive) — সে শান্ত পড়ার ঘরে পড়াশোনা করে।
5. The boy plays basketball. (Transitive) vs The children play outside. (Intransitive)

5. Ergative Verbs (কর্ম-কর্তা রূপান্তরযোগ্য ক্রিয়া)

• বৈশিষ্ট্য: Transitive বাক্যের Object স্বয়ংক্রিয়ভাবে Intransitive বাক্যে Subject হিসেবে বসতে পারে।
• ৫টি বাস্তব উদাহরণ (সহ বাংলা অনুবাদ):

1. Transitive: The harsh wind broke the windowpane. — তীব্র বাতাস জানালার কাচ ভেঙে দিল।
Intransitive: The windowpane broke easily. — জানালার কাচটি সহজেই ভেঙে গেল।
2. Transitive: She opened the massive wooden door. — সে বিশালাকার কাঠের দরজাটি খুলল।
Intransitive: The massive wooden door opened slowly. — বিশালাকার কাঠের দরজাটি ধীরে ধীরে খুলে গেল।
3. Transitive: The chef melted the organic butter. — বাবুর্চি মাখনটি গালিয়ে দিলেন।
Intransitive: The organic butter melted under the sun. — রৌদ্রে মাখনটি গলে গেল।
4. Transitive: The driver stopped the public bus. — চালক গণপরিবহন বাসটি থামালেন।
Intransitive: The public bus stopped near the station. — গণপরিবহন বাসটি স্টেশনের কাছে থামল।
5. Transitive: The pilot flew the passenger aircraft. — বৈমানিক যাত্রীবিমানটি ওড়ালেন।
Intransitive: The passenger aircraft flew smoothly. — যাত্রীবিমানটি নির্বিঘ্নে উড়ল।

6. Delexical Verbs & Light Verbs (মৃদু ক্রিয়া)

• বৈশিষ্ট্য: Verb-এর নিজস্ব আভিধানিক অর্থ গৌণ হয়ে যায় এবং তার সাথে বসা Noun-টিই মূলত ক্রিয়ার মূল অর্থ বহন করে (take a walk, make a decision, have a shower, give a sigh, do a favor)।
• ৫টি বাস্তব উদাহরণ (সহ বাংলা অনুবাদ):

1. Let us take a walk in the botanical garden. — চলো বোটানিক্যাল গার্ডেনে একটু হেঁটে আসি। (take a walk = walk)
2. The committee will make a final decision today. — কমিটি আজ চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত গ্রহণ করবে। (make a decision = decide)
3. He had a quick shower before breakfast. — সে প্রাতরাশের আগে ঝটপট গোসল করে নিল। (have a shower = shower)
4. The relieved old man gave a deep sigh. — স্বস্তির পর বৃদ্ধ লোকটি একটি দীর্ঘশ্বাস ফেললেন। (give a sigh = sigh)
5. Could you please do me a small favor? — আপনি কি দয়া করে আমার একটি ছোট উপকার করবেন?

7. Semi-Modals / Auxiliary-Like Constructions

• বৈশিষ্ট্য: যা পুরোপুরি Modal নয় কিন্তু Modal-এর মতো বাধ্যবাধকতা, অভ্যাস বা সামর্থ্য প্রকাশ করে (have to, ought to, used to, be able to, had better, would rather)।
• ৫টি বাস্তব উদাহরণ (সহ বাংলা অনুবাদ):

1. All applicants have to submit original certificates. — সকল আবেদনকারীকে মূল সনদপত্র জমা দিতে হবে।
2. We ought to support disadvantaged students. — আমাদের সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থীদের সহায়তা করা উচিত।
3. He used to swim across this mighty river in his youth. — তিনি যৌবনে এই প্রমত্তা নদী সাঁতরে পার হতেন।
4. She is able to converse fluently in four languages. — সে চারটি ভাষায় অনর্গল কথা বলতে সক্ষম।
5. You had better leave immediately to catch the train. — ট্রেন ধরার জন্য তোমার এখনই রওনা হওয়া শ্রেয়।

8. Weather / Impersonal Verbs (আবহাওয়া ও নির্লিপ্ত ক্রিয়া)

• বৈশিষ্ট্য: যার কোনো বাস্তব মানবীয় বা বস্তুগত কর্তা থাকে না; শুধু ব্যাকরণগত নিয়ম রক্ষার্থে অপ্রকৃত Subject হিসেবে ‘Dummy It’ বসে (It rains, It snows, It thunders, It hailed)।
• ৫টি বাস্তব উদাহরণ (সহ বাংলা অনুবাদ):

1. It is raining cats and dogs in Sylhet. — সিলেটে মুষলধারে বৃষ্টি হচ্ছে।
2. It snowed heavily in the Himalayan peaks. — হিমালয়ের চূড়ায় প্রচণ্ড তুষারপাত হয়েছিল।
3. It thundered loudly in the dark night. — অন্ধকার রাতে বিকট শব্দে বজ্রপাত হলো।
4. It hailed for fifteen minutes yesterday. — গতকাল পনের মিনিট ধরে শিলাবৃষ্টি হয়েছিল।
5. It drizzles during the late monsoon. — বর্ষার শেষ ভাগে গুঁড়ি গুঁড়ি বৃষ্টি হয়।

---

🗺️ PART III: RECOMMENDED LEARNING ORDER (পড়ার আদর্শ রোডম্যাপ)

  STEP 1: FOUNDATION ────────► Verb-এর সংজ্ঞা, Main Verb, Auxiliary (Primary & Modal).
            │
  STEP 2: SENTENCE STRUCTURE ─► Transitive, Intransitive, Ditransitive, Linking Verb.
            │
  STEP 3: VERB FORMS ────────► V1–V5 রূপ, Regular vs Irregular, Finite vs Non-Finite.
            │
  STEP 4: ADVANCED PATTERNS ─► Infinitives, Gerund, Participles, Phrasal Verbs.
            │
  STEP 5: SPECIAL MECHANICS ──► Causative Verbs, Passive Voice, Reflexive, Factitive.
            │
  STEP 6: MASTERY ────────────► Ergative, Ambitransitive, Stative vs Dynamic Verbs.

---

🏛️ PREVIOUS COMPETITIVE EXAM QUESTIONS (বিগত বিসিএস ও চাকরির প্রশ্ন)

Q1. [৩৮তম বিসিএস] Which one is a Transitive Verb?

(A) The baby sleeps.
(B) Birds fly in the sky.
(C) She reads a novel.
(D) The sun rises in the east.
সঠিক উত্তর: (C)
ব্যাখ্যা: যে Verb-এর কর্ম (Object) থাকে তাকে Transitive Verb বলে। ‘She reads a novel’ বাক্যে ‘কী পড়ে?’ প্রশ্ন করলে ‘a novel’ উত্তর পাওয়া যায়। বাকিগুলো অকর্মক (Intransitive)।

Q2. [৩৬তম বিসিএস] ‘The mother sat beside the sleeping baby.’ Here ‘sleeping’ is a/an —

(A) Gerund
(B) Participle
(C) Infinitive
(D) Verbal Noun
সঠিক উত্তর: (B)
ব্যাখ্যা: ‘sleeping’ শব্দটি baby (Noun)-এর পূর্বে বসে Adjective-এর মতো অবস্থা প্রকাশ করছে। Verb+ing যখন Adjective-এর কাজ করে, তখন তা Present Participle।

Q3. [৩৩তম বিসিএস] ‘I had my car repaired.’ The verb ‘had’ is used as a —

(A) Auxiliary verb
(B) Causative verb
(C) Stative verb
(D) Linking verb
সঠিক উত্তর: (B)
ব্যাখ্যা: ‘Have + object + V3’ কাঠামোতে কোনো কাজ অন্যকে দিয়ে করানো বোঝালে ‘have’ একটি Causative Verb।

Q4. [২৯তম বিসিএস] ‘Honey tastes sweet.’ Here ‘tastes’ is a —

(A) Transitive verb
(B) Linking verb
(C) Cognate verb
(D) Factitive verb
সঠিক উত্তর: (B)
ব্যাখ্যা: যে Verb কোনো কাজ না বুঝিয়ে Subject-এর সাথে তার Complement (sweet)-কে যুক্ত করে, তাকে Linking/Copular Verb বলে।

Q5. [বাংলাদেশ ব্যাংক এডি] ‘He died a heroic death.’ Here ‘death’ is a —

(A) Direct Object
(B) Cognate Object
(C) Retained Object
(D) Factitive Object
সঠিক উত্তর: (B)
ব্যাখ্যা: ‘Died’ এবং ‘Death’ একই মূল ধাতু (die) থেকে নিষ্পন্ন। তাই ‘death’ হলো Cognate Object (সমধাতুজ কর্ম)।

---

🎯 20 HIGH-YIELD MODEL TEST QUESTIONS (মডেল টেস্ট)

Q1. In the sentence “She made the child finish his glass of milk”, the verb form ‘finish’ is a —

(A) Full infinitive
(B) Bare infinitive
(C) Gerund
(D) Past participle
উত্তর: (B) Bare infinitive
ব্যাখ্যা: Causative verb ‘make’-এর Active কাঠামো হলো: Subject + make + object + V1 (Bare infinitive)। তাই finish-এর পূর্বে ‘to’ বসে না।

Q2. “They elected him chairman.” Here ‘chairman’ is —

(A) Subject complement
(B) Factitive object / Object complement
(C) Indirect object
(D) Cognate object
উত্তর: (B) Factitive object / Object complement
ব্যাখ্যা: ‘Elected’ একটি Factitive verb এবং ‘chairman’ শব্দটি Object (him)-এর পরিপূরক হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে।

Q3. Which of the following sentences contains an Ergative Verb?

(A) She closed the wooden window.
(B) The wooden window closed gently.
(C) He painted the wall.
(D) Both (A) and (B) demonstrate ergative behavior.
উত্তর: (D) Both (A) and (B) demonstrate ergative behavior.
ব্যাখ্যা: ‘Close’ একটি Ergative verb কারণ এটি Transitive বাক্যে (A) এবং Intransitive বাক্যে (B) উভয়ভাবেই ব্যবহৃত হতে পারে যেখানে প্রথম বাক্যের Object দ্বিতীয় বাক্যে Subject হয়।

Q4. “Swimming is good for health.” Here ‘Swimming’ functions as —

(A) Present Participle
(B) Gerund
(C) Infinitive
(D) Finite Verb
উত্তর: (B) Gerund
ব্যাখ্যা: ‘Swimming’ বাক্যের Subject হিসেবে বসে Noun-এর কাজ করছে (Verb+ing acting as Noun = Gerund)।

Q5. Identify the Stative Verb among the options:

(A) Run
(B) Know
(C) Construct
(D) Kick
উত্তর: (B) Know
ব্যাখ্যা: ‘Know’ একটি মানসিক অবস্থা নির্দেশ করে এবং এটি সাধারণত Continuous Tense-এ ব্যবহৃত হয় না। তাই এটি Stative Verb।

Q6. “I saw a flying bird.” Here ‘flying’ is a/an —

(A) Gerund
(B) Verbal Noun
(C) Present Participle
(D) Adverb
উত্তর: (C) Present Participle
ব্যাখ্যা: ‘Flying’ শব্দটি bird (Noun)-এর পূর্বে বসে তার চলমান অবস্থা প্রকাশ করে Adjective-এর কাজ করছে, তাই এটি Present Participle।

Q7. Which sentence has a Ditransitive Verb?

(A) She told a lie.
(B) She gave me a lovely flower.
(C) She reads aloud.
(D) The flower smells good.
উত্তর: (B) She gave me a lovely flower.
ব্যাখ্যা: ‘Gave’ Verb-টির দুটি Object রয়েছে: ব্যক্তিবাচক Indirect Object (‘me’) এবং বস্তুবাচক Direct Object (‘a lovely flower’)।

Q8. “He lived a saintly life.” The verb ‘lived’ in this sentence is a —

(A) Factitive verb
(B) Causative verb
(C) Cognate verb
(D) Copulative verb
উত্তর: (C) Cognate verb
ব্যাখ্যা: ‘Lived’ এবং ‘Life’ সমধাতুজ। তাই এটি Cognate Verb।

Q9. “The thief had himself hidden behind the curtain.” The verb pattern is —

(A) Reciprocal
(B) Reflexive
(C) Factitive
(D) Impersonal
উত্তর: (B) Reflexive
ব্যাখ্যা: কর্তার কাজ নিজের ওপর প্রযুক্ত হওয়ায় ‘himself’ Reflexive Pronoun হিসেবে Reflexive Verb Construction তৈরি করেছে।

Q10. Choose the sentence with a Bare Infinitive:

(A) I want to sing.
(B) You had better leave now.
(C) She prefers walking.
(D) To err is human.
উত্তর: (B) You had better leave now.
ব্যাখ্যা: ‘Had better’ একটি semi-modal যার পরে ‘to’ ছাড়া মূল ক্রিয়া বা Bare Infinitive (‘leave’) বসে।

Q11. “He got the plumber to fix the faucet.” Which causative pattern is followed?

(A) Get + person + bare infinitive
(B) Get + person + to-infinitive
(C) Get + thing + V3
(D) Make + person + to-infinitive
উত্তর: (B) Get + person + to-infinitive
ব্যাখ্যা: Causative ‘get’-এর Active রূপ হলো: Subject + get + Person + to + V1।

Q12. “The soup smells appetizing.” The underlined verb is:

(A) Transitive verb
(B) Linking verb
(C) Action verb
(D) Auxiliary verb
উত্তর: (B) Linking verb
ব্যাখ্যা: ‘Smells’ এখানে Subject (The soup)-এর সাথে Complement (appetizing)-কে সংযুক্ত করায় এটি Linking Verb।

Q13. “Having passed the examination, Tariq felt ecstatic.” Here ‘Having passed’ is a —

(A) Present Participle
(B) Past Participle
(C) Perfect Participle
(D) Gerund
উত্তর: (C) Perfect Participle
ব্যাখ্যা: ‘Having + V3’ হলো Perfect Participle যা পূর্বে সম্পন্ন হওয়া কাজ নির্দেশ করে।

Q14. Which of the following is a Delexical Verb construction?

(A) She ran into the woods.
(B) Let us take a bath.
(C) He ate his meal silently.
(D) The wind blew hard.
উত্তর: (B) Let us take a bath.
ব্যাখ্যা: ‘Take a bath’-এ ‘take’ একটি Delexical Verb কারণ মূল অর্থ Noun (‘bath’) বহন করে।

Q15. “It snows in December.” Here ‘snows’ is an example of —

(A) Impersonal / Weather verb
(B) Performative verb
(C) Ergative verb
(D) Factitive verb
উত্তর: (A) Impersonal / Weather verb
ব্যাখ্যা: আবহাওয়া সংক্রান্ত কাজ যার কোনো বাস্তব কর্তা নেই এবং শুধু ‘It’ দিয়ে বাক্য শুরু হয়, তা Impersonal/Weather Verb।

Q16. “I promise to pay you back tomorrow.” Here ‘promise’ is a —

(A) Stative verb
(B) Performative verb
(C) Perception verb
(D) Inchoative verb
উত্তর: (B) Performative verb
ব্যাখ্যা: উচ্চারণের সাথে সাথেই যে ক্রিয়ার দায়িত্ব ও কাজ সম্পন্ন হয় (যেমন: promise, swear, declare), তা Performative Verb।

Q17. What is the Passive Causative of “I had the technician repair my mobile”?

(A) I had my mobile repaired by the technician.
(B) My mobile had repaired by the technician.
(C) I got to repair my mobile.
(D) The technician was had repair my mobile.
উত্তর: (A) I had my mobile repaired by the technician.
ব্যাখ্যা: Passive Causative গঠন হলো: Subject + have/get + Thing + V3।

Q18. “A rolling stone gathers no moss.” What is ‘rolling’?

(A) Gerund
(B) Present Participle
(C) Finite verb
(D) Verbal Noun
উত্তর: (B) Present Participle
ব্যাখ্যা: ‘Rolling’ শব্দটি stone (Noun)-এর পূর্বে বসে Adjective-এর মতো গতিশীল অবস্থা নির্দেশ করছে, তাই এটি Present Participle।

Q19. In the sentence “The leaves turned red”, the verb ‘turned’ is —

(A) Inchoative / Copular
(B) Factitive
(C) Cognate
(D) Transitive
উত্তর: (A) Inchoative / Copular
ব্যাখ্যা: ‘Turned’ নতুন অবস্থায় রূপান্তর নির্দেশ করায় এটি Inchoative (Copular) Verb।

Q20. Which sentence contains a Phrasal-Prepositional Verb?

(A) She gave up smoking.
(B) We look forward to your arrival.
(C) He looks after his pets.
(D) The fire went out.
উত্তর: (B) We look forward to your arrival.
ব্যাখ্যা: ‘Look’ (Verb) + ‘forward’ (Particle) + ‘to’ (Preposition) মিলে গঠিত হয়েছে Phrasal-Prepositional Verb।

Instructor (English), Hajiganj Government Technical School and College

Former Lecturer in English, Dhaka International University